Imparable bullying en la región selva

Hasta ahora las autoridades no han podido contrarrestar el crecimiento de las agresiones en las escuelas; la zona rural, la que más padece de esta problemática.

El Bullying ó acoso escolar, es un problema que ha ido creciendo en los últimos años; además, es un  tema a nivel nacional que no distingue credo y mucho menos clase social.

En la región no es la excepción; los maestros consideran que es una situación que se debe tratar de raíz, es decir, desde los hogares, con la participación de los padres de familia.

Actualmente se tienen casos que no han sido documentados, pero que sí se presentan en las instituciones educativas, principalmente en escuelas de educación primaria y secundaria.

La delegación regional de la Secretaría de Educación sólo ha atendido ocho casos, dos de ellos en escuelas de educación secundaria y primarias de la cabecera municipal, el resto han sido en instituciones educativas de zonas rurales.

El delegado de la Secretaría de Educación, Sabás Martín Lara Moreno, afirmó que ante la falta de cultura de la denuncia se tienen pocos casos, pero según informes de los maestros, indica que sí se han presentado más casos.

“Recientemente se han tenido quejas, pero este tipo de denuncias tiene que ser por escrito, porque solo denunciar por denunciar, no tiene sustento, esto tiene que ser documentado para darle seguimiento”, expuso.

Así mismo, dijo que los padres de familia y maestros están adoptando la cultura de la denuncia y por ello se ha atendido un caso en la escuela Secundaria Técnica 10 y otro en la Secundaria Federal Benito Juárez García.

Participación de padres de familia

El acoso escolar se tiene que atacar desde el hogar, es decir, con la participación de los padres de familia en fomentar los valores en sus hijos, así lo señalaron los maestros consultados.

La mayoría coincidió en que es un problema grave que se vive en la actualidad, sobre todo porque se han registrado casos delicados en los cuales se ha tenido la intervención de los padres de familia y autoridades educativas.

Los educadores durante el horario de clases han impulsado los valores, a fin de evitar que los niños realicen actos que afecten a sus compañeros.

Aseguran que en ocasiones los niños y niñas realizan juegos que se tornan en casos extremos, originando  accidentes en los que se ven afectados en su integridad física.
La SEP ha impulsado talleres en los educadores, con el propósito de que sean aplicados en las aulas  en el próximo ciclo escolar; aunque hasta la fecha ya se han ido realizado acciones para prevenirlo.

Dentro de las acciones que impulsan cotidianamente en las aulas escolares, destacan: evitar la violencia, trabajo en equipo y el apoyo de los padres de familia.
La psicóloga Alejandra Villalobos Botello, responsable del Centro de Atención Primaria de Adicciones, señaló que los padres de familia deben de identificar ciertos indicadores en sus hijos si éstos son víctimas, uno de ellos es el cambio de conducta sin ningún motivo aparente, o cuando llegan con lesiones físicas.

Pero también, es necesario prestar atención a la situación cuando no son víctimas, cuando éstos son los acosadores, debido a que muestran otro tipo de conducta, son violentos, no tienen amigos y  proceden con mayor agresividad.

En las aulas escolares, los maestros tienen que identificar cuando  dos o más niños están ejerciendo presión hacia algún niño, “detectar las características como: timidez, bajo autoestima, lo que se llama, los más débiles, indicadores presentes y notorios por los maestros y padres de familia”, expuso.

Opiniones de maestros

Es una acción que está afectando a los jóvenes; esto afecta la vida estudiantil, nosotros estamos llevando un proyecto de vigilancia hacia los jóvenes interviniendo en cualquier momento, y promoviendo el impulso de valores”.

Tomas Nieto de la Cruz

Es como epidemia o enfermedad del siglo XXI a nivel nacional; es el tema que se está tocando en todos los medios porque es una cuestión de preocupación, de acciones que se viven a diario. Es una cosa que en ocasiones los niños lo ven en casa y lo vienen a reflejar en la escuela”.
Eduardo Méndez Avendaño

Es un problema que se tiene, de ello viene la depresión del niño, pero es importante la participación de los padres en su comportamiento. Es necesario evitar desde el hogar la violencia”.
Karina López Cruz

Es grave, porque afecta a la integridad de los niños. En la escuela he visto casos donde los niños -por más que les llame la atención- siguen en lo mismo, porque mas allá de la escuela, hay un problema; si hay problemas en casa, ellos lo vienen a reflejar aquí”.
Patricia Santos López

Es un problema que se está presentando en escuelas primarias y secundarias, pero también hay Bullying a nivel laboral, pero ahora se refleja más en los niños. Esto lo traen mayormente de casa, de la educación de sus padres, lo vienen a reflejar en la escuela y esto se debe a la falta de inculcar los valores”.
Sury Hernández Hernández

Recientemente se han tenido quejas, pero este tipo de denuncias tiene que ser por escrito, porque solo denunciar por denunciar, no tiene sustento; esto tiene que ser documentado para darle seguimiento”.
Sabás Martín Lara Moreno
Delegado de la Secretaría de Educación

Los padres de familia deben de identificar ciertos indicadores en sus hijos, si éstos son víctimas; uno de ellos es el cambio de conducta sin ningún motivo aparente, o cuando llegan con lesiones físicas”.
Alejandra Villalobos Botello  
Psicóloga responsable del Centro de Atención Primaria de Adicciones