Profesores del CBTIS 170 demandan justicia

En el tercer día de protesta, los educadores exigieron que no se les condiciones las recontrataciones y afirman ser condicionados para dejar de protestar o les ‘mancharan’ el expediente.

Redacción: Agencias DP/CDMX

Durante el tercer día de protesta, docentes del CBTIS 170 de Tonalá pidieron en Palacio Nacional  ‘cumplimiento de la ley para todas y todos los docentes del subsistema SEMS – DGETI; Hoy se condicionan las recontrataciones de los docentes y la certeza laboral sin importar que estos hayan aprobado un examen de oposición; docentes con más de 2 años de trabajo, hoy son agredidos por la DGETI a levantar la manifestación o tendrán nota desfavorable en sus expedientes por exigir cumpliendo de la ley’.

“Somos trabajadores del CBTIS 170 de Tonalá, la protesta es a raíz de que nos están desplazando, nos quieren correr de nuestro puesto de trabajo, somos docentes activos y ya estamos recibiendo notificaciones de que vamos a ser desplazados”, señaló Juan Felipe Gómez Chirino, uno de los profesores afectados a un medio de circulación nacional.

Los inconformes mencionaron que la Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial les está enviando notificaciones de despido a por lo menos 28 docentes del plantel.

Pretenden el apoyo del Gobierno Federal para entablar una mesa de negociaciones con autoridades educativas con la finalidad de no perder su trabajo. Instalaron su plantón en el circuito de la Plaza de la Constitución con mantas, pancartas y casas de campaña en donde han permanecido por al menos dos días.

Personal de Atención Ciudadana les mencionó la posibilidad de tener una reunión con funcionarios de la Secretaría de Educación Pública.

¿Qué demandan?

Los docentes del CBTIS 170 afirman seguir en pie de lucha por el cumpliendo de la Ley y demandan:

• NO más corruptos en la DGETI.
• NO más omisión de la DGETI.
• NO al desplazamiento de docentes.
• Certeza Laboral para todas y todos los docentes idóneos.
• Respeto a los Derechos de los docentes.
• Aplicación y Respeto de la Ley Educativa.